La mayoría de los centros de capacitación a distancia tienen en su haber destacados profesionales para orientar a los estudiantes en sus inquietudes, dudas y preguntas que puedan surgir durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Si bien es cierto que se interactúa en grupos se debe respetar y entender la individualidad de los participantes, pues cada quien aprende a su propio ritmo y cada quien tiene motivaciones diferentes; de allí que la parte emocional influye mucho a la hora de tomar decisiones o afrontar nuevos retos. Es fundamental que los profesores, andragogos, tutores tengan la capacidad de poder entender éstas individualidades para que el proceso sea exitoso y no surjan traumas, temores o en el peor de los casos el deseo de abandonar lo que comenzaron por el miedo a no poder superar las barreras con las que se puedan encontrar o sentir que no están suficientemente aptos para el  auto aprendizaje durante el proceso de  esa interacción educativa.

Muchos adultos piensan que ha pasado su tiempo, otros que perdieron la noción de como se crea el hábito de estudio por los años que han transcurrido desde que salieron del bachillerato, o que simplemente van a dejar el objetivo por la mitad por desmotivarse ante cualquier tropiezo, dicho de otra manera,  se van colocando barreras que sólo están en su mente, de allí que la motivación es indispensable para éste nuevo reto de aprendizaje. Lo significativo de esto,  es que los adultos tienen un cúmulo de experiencias a lo largo de la vida que le sirven de base para nuevos rumbos, destacando que la inteligencia no se pierde, el gran detalle es que al sentirse inactivos cognitivamente, sienten que no pueden iniciar de nuevo, son simplemente temores que se van venciendo a medida de que lo van enfrentando.

Sugerencias

De conformidad con lo señalado anteriormente, se pueden puntualizar algunas sugerencias para que éste proceso tenga el éxito esperado:

-        1-   Hacer pausas mientras se estudia. Es importante hacer breves paréntesis en la lectura de los materiales, pues el cansancio visual tiende agotar al participante, en otros casos  la mente se distrae con facilidad.

-          2- Releer el párrafo o el texto varias veces para fijar las ideas principales, en el caso de la lectura;  si se trata de material audio visual  reproducirlo varias veces para que se fije en la memoria.

-        3-   Escoger un sitio y lugar adecuado que no perturbe o interrumpa el aprendizaje, recordando que el tiempo lo distribuye el participante, sin prisa pero constante.

  Beneficios

De igual manera, la Educación a Distancia tiene muchos beneficios entre los que cabe destacar:

-          1- Se puede combinar el trabajo con el estudio, pues cada actividad tendrá su tiempo asignado.

-        2-   Si se trabaja en la misma área en la cual se está estudiando, se va ganando más experiencia, se ponen en práctica los conocimientos y los ingresos financieros pueden aumentar, pues hay muchas empresas que van nivelando a sus empleados o subiéndolos de jerarquía en la medida de que éstos se preparen profesionalmente, pues esto le trae beneficios rentables a las empresas.

-       3 -   Puede lograr desarrollarse profesionalmente y cognitivamente al mismo tiempo, cada quien va a su ritmo y eso le permite dedicar el tiempo necesario a la familia, ocupaciones o trabajo sin sentirse presionado.

Una de las característica de éste sistema educativo es que reúne una diversidad de participantes en cuanto a sitios de procedencia, raza, género, intereses, condición social,  permitiendo una interacción con los mismos en grupos grandes, estrechándose así lazos de compañerismo. Decidirse a estudiar por la vía a distancia puede ser la respuesta a todas las interrogantes,  no es necesario renunciar al estilo de vida que se viene desarrollando ésta modalidad puede cambiar el rumbo de quien lo implemente, basta con recordar los beneficios que se señalaron anteriormente, sólo es cuestión de tomar la decisión. No obstante, pudiera ser que para algunos no funcione éste tipo de aprendizaje, no porque sea malo, sino porque no haya la empatía necesaria, no se construya  un hábito de estudio, ni se adquieran las responsabilidades pertinentes, pues es importante que así como cada quien va a su propio ritmo y elije sus horarios, también debe ser muy responsable a la hora de adquirir éste nuevo compromiso en la entrega de sus actividades así como la participación en línea en foros, charlas, chat, entre otros, sin dejar de ser franco y directo con su tutor para que pueda fluir la comunicación eficaz y se puedan lograr mejores resultados.

La innovación: un cambio deseable en una situación presente

En relación con el término “innovación” corresponde a la introducción de nuevas ideas y métodos, éste proceso implica un cambio deseable en una situación presente, que posteriormente debe ser difundido y aceptado. Cabe destacar que en ocasiones pueden existir conflictos durante el  mismo  por representar una amenaza en lo que ya existe. El participante, como gestor de su propio conocimiento, será quien regule el proceso enseñanza-aprendizaje y para que éste sea efectivo es necesario que el mismo desarrolle habilidades relacionadas con el estudio independiente. Así pues,  el carácter innovador de la educación a distancia deriva del estilo de aprendizaje, de la metodología implementada y de la tecnología utilizada.

Dentro de éste orden de ideas el estudio independiente es un proceso dirigido a la formación de un estudiante autónomo capaz de aprender a aprender; consiste en desarrollar habilidades para el estudio, establecer  metas y objetivos educativos basados en el reconocimiento de las debilidades y fortalezas del individuo,  las mismas responderán a las necesidades y expectativas de cada uno.  Implica la posibilidad de que cada participante  tome sus propias decisiones con relación a la organización de su tiempo y a su ritmo de aprendizaje, por ello requiere un alto grado de responsabilidad para aprovechar al máximo los recursos. Dentro del estudio independiente deben considerarse los siguientes aspectos: las metas, la motivación, la planeación y las estrategias de aprendizaje.

Al respecto son muchos los autores que describen las características que influyen en la educación de los adultos, más  todas ellas coinciden en el término de individualidad, pues cada quien construye el aprendizaje a su propio ritmo, indistintamente de la edad del participante. Cabe destacar que el carácter de individualidad ocurre cuando los objetivos, los métodos y los materiales instruccionales son especialmente escogidos para adaptarse a un estudiante en particular o a un pequeño grupo con características comunes. Indudablemente hay dos características que determinan la individualidad en el adulto como lo son: las psicológicas y las fisiológicas.

 En éste mismo contexto, un ejemplo de éste tipo de aprendizaje lo ofrece la Universidad Nacional Abierta (orgullosamente nuestra casa de estudios). Así mismo otras características puntuales de los estudiantes que acuden a las universidades a distancia para continuar su aprendizaje es que son adultos en su gran mayoría ( entendiéndose por adulto todo aquel que ha aceptado responsabilidades de trabajo que constituyen la principal fuente de ingreso y sustento para su familia)  que por algún motivo no han podido continuar en las universidades convencionales, tienen limitaciones  para cumplir horarios rígidos y desplazarse al sitio de estudio, pues muchos de ellos necesitan trabajar  a tiempo completo y combinar sus aprendizajes en su tiempo disponible.

Por todo esto la Educación en línea, a distancia, sin fronteras sigue siendo la opción más atractiva para todos aquellos que tienen un ritmo de vida acelerado o comprometido, donde no le permite asistir a un aula convencional, con clases magistrales, en un horario asignado y con la dificultad que hoy por hoy significa desplazarse de un sitio a otro.

El aprender no tiene edad

El adulto de nuestra era está plenamente convencido de la necesidad de continuar aprendiendo durante toda su existencia; decide libremente qué estudiar, dónde, cuándo y cómo realizar su actividad de aprendizaje. Pero no sólo se limita a participar, sino que también exige un marco teórico de referencia apropiado con metodología, praxis y ambiente que se adapten a su correspondiente proceso educativo;  es decir, el adulto aprendiz necesita  y le es imprescindible formarse según los principios que norman a la Andragogía.

La red neuronal de un adulto es mucho más compleja que la de una persona joven, aunque la regeneración neuronal y la velocidad de transmisión en las neuronas de la persona adulta son más lentas. Se puede aprender hasta muy avanzada edad, debido a la plasticidad del cerebro. El adulto necesita otras formas de aprendizaje y de enseñanza y requiere una motivación especial para aprender. Hay una serie de factores que inciden en el desarrollo del proceso de aprendizaje, entre ellos están los  factores intrapersonales  y    factores socio-ambientales. La personalidad, el concepto de sí mismo y la motivación del adulto son rasgos fundamentales en la construcción de su aprendizaje, así pues, el adulto percibe una realidad, reconoce un problema y está en capacidad para dar respuestas o soluciones habiéndose trazado alternativas previas, si comete errores o está insatisfecho lo internaliza y modifica su comportamiento.

Así pues, el adulto es protagonista, actor y diseñador de su propio aprendizaje en la medida que analice el abanico de posibilidades, será el mismo quien tome conciencia, reflexione y decida que aprender, lo que le motive e incentive a lograr nuevas metas y adquirir nuevos conocimientos bien sea para un cambio o para mejorar su situación actual, tomando en cuenta las situaciones favorables o adversas que permitan éste nuevo aprendizaje y responda a sus necesidades.

La Educación a distancia en una sociedad tecnológica

La educación es un proceso que radica en la constante transformación de las conductas en el ser humano  para lograr la comprensión globalizada del mundo en que vivimos.  La visión de la educación en nuestros días debe proyectarse hacia el  futuro, pues el tiempo transcurre tan rápido que lo que hoy se aprende requiere ser actualizado, cada día hay más innovación lo que obliga al individuo a seguir en un constante aprendizaje y entrenamiento relevante para él. La educación a distancia en conjunto con las tecnologías de la comunicación e información, proporcionan al adulto en situación de aprendizaje ventajas significativas con relación a su proceso formativo, ya que dicha modalidad está centrada en el participante brindándole la oportunidad  de realizar un auto aprendizaje, gestionando sus propios procesos educativos. No se trata ya de  adquirir un conocimiento enciclopédico memorizado. Los nuevos conceptos de conocimientos están vinculados al cambio en nuestra sociedad, éstos se modificarán continuamente en base a las necesidades sociales derivadas de las investigaciones pertinentes. La intención de éste Blog es brindar  una visión amplia de lo que significa el aprendizaje a distancia ante el avance del mundo tecnológico y las bondades de la educación sin fronteras.

La necesidad que tienen las personas de establecer contacto entre ellas sin importar la distancia a  la que se encuentren ha sido una de las mayores preocupaciones del adulto en éste sistema de aprendizaje. El estudio independiente es un elemento fundamental en esta modalidad, el participante debe contar con las herramientas necesarias para cumplir exitosamente con sus expectativas no sólo en el plano educativo si no también en el plano personal, por ello es importante la planificación, el desarrollo de habilidades de estudio, el empleo de estrategias y el establecimiento de metas. Bajo esta perspectiva, la modalidad a distancia se sitúa como una opción viable que posibilita la formación, la capacitación o actualización del adulto ampliando las posibilidades de aprender, de acceder, de intercambiar y socializar información. No se pretende decir que la educación a distancia va a sustituir la educación tradicional, más si constituye una verdadera innovación tecnológica.

La invitación es a conquistar ese ámbito sin fronteras como lo es la Educación a distancia, no hay edad para iniciar, la motivación, el empeño y la constancia son aliados claves en el logro de las nuevas metas trazadas. La tecnología nos ofrece un sin fin de herramientas para construir nuestro aprendizaje. Adelante que si se puede.